1 |
‘Twenty hearts beating as none’: primary education in Ireland, 1899-1922
|
|
Duggan, Michael. - : Dublin City University. School of History and Geography, 2022
|
|
In: Duggan, Michael (2022) ‘Twenty hearts beating as none’: primary education in Ireland, 1899-1922. PhD thesis, Dublin City University. (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen
|
|
|
|
In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Factors Associated with Motivation for General Medicine among Rural Medical Students: A Cross-Sectional Study
|
|
|
|
In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 9; Pages: 5102 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Re-Evaluating Early Memorization of the Qurʾān in Medieval Muslim Cultures
|
|
|
|
In: Religions; Volume 13; Issue 2; Pages: 179 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Meanings Expressed by Primary Schoolchildren When Solving a Partitioning Task
|
|
|
|
In: Mathematics; Volume 10; Issue 8; Pages: 1339 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Teachers' Perceptions of Cultural Contents in English Language Textbooks Used in Multicultural Classrooms at a Thai Primary School
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 227-241 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Ethnic Content Integration and Local Curriculum in Myanmar
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 155-172 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Influencia del sexo y la lengua materna en el rendimiento académico
|
|
|
|
In: Propósitos y Representaciones: Revista de Psichología Educativa ; 8 ; 1 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
"Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung (MIKS)": Einblicke in Erfahrungen mit dem Einbezug von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Grundschulen
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 103-108 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Altersmischung als Herausforderung - Zusammenhänge von Krippenqualität und der Altersspanne der Gruppe
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 53-69 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Early years and key stage 1 teachers’ attitudes towards outdoor and online play
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Early years and key stage 1 teachers’ attitudes towards outdoor and online play
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
‘I have enjoyed teaching science more’: Changing the attitudes of primary teachers and pupils towards science
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
On the move: music and english together lead to effective CLIL ; En movimiento: música, inglés, AICLE efectivo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|