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Can a ‘pedagogical’ spellchecker improve spelling accuracy in L2 Spanish?
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Blazquez-Carretero, Miguel; Woore, Robert. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2021. : Center for Language & Technology, 2021. : (co-sponsored by Center for Open Educational Resources and Language Learning, University of Texas at Austin), 2021
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Traducción especializada : propuesta de un glosario bilingüe (inglés-español) para estudiantes de ELE con intereses gastronómicos
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Desarrollo de la competencia ortográfica en ELE en alumnado universitario sinohablante: Análisis de necesidades y taller de escritura
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La clase social en los libros de texto de ELE ; Social class in textbooks of Spanish as a foreign language
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Lingüística intercultural latinoamericana como propuesta de fortalecimiento de las competencias lectoras del español como lengua extranjera
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Application of Genre and the Harkness Pedagogy for the Advanced Development of Writing Skills in Spanish in Foreign Language Courses
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La enseñanza del español lengua extranjera en modalidad no presencial: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes
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Wang, Huan. - : Universitat Politècnica de València, 2021
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Estrategias de aprendizaje y competencia digital en la adquisición de léxico en lenguas próximas ; Learning strategies and digital competence in the acquisition of lexicon in related languages
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La disponibilidad léxica en español de alumnos marroquíes de enseñanza media: resultados generales ; Lexical availability in Spanish of Moroccan secondary school students: general results
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In: Philologica Canariensia [EISSN 2386-8635], v. 26, p. 1-19, (Mayo 2020) (2020)
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La selección temática del vocabulario para fines didácticos: evaluación de un acercamiento cuantitativo ; Thematic vocabulary selection for didactic purposes: evaluation of a quantitative approach
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El diminutivo en los materiales de español - lengua extranjera de Brasil: revisión crítica y propuestas
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 43, 2019, pags. 137-156 (2019)
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Hacia un modelo de análisis multidimensional de las secuencias formulaicas para su aplicación en ELE/EL2
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, null 17, Nº. 1, 2018, pags. 20-44 (2018)
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La expresión escrita en alumnos griego-chipriotas de español: análisis de errores en los niveles B1.2 y B2.1
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), pags. 231-244 (2017)
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Percepción del acento prosódico en vocablos leídos : un estudio con hablantes nativos de coreano en clases universitarias de ELE de nivel avanzado
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15 |
Dificultades en el uso de las preposiciones en estudiantes francófonos de ELE
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Portafolio docente y evaluación del profesorado de ELE
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In: Tinkuy: Boletín de investigación y debate, ISSN 1913-0481, Nº. 19, 2013, pags. 5-27 (2013)
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17 |
La importancia del género gramatical en la enseñanza de español como lengua extranjera
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18 |
La importancia del género gramatical en la enseñanza de español como lengua extranjera
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Los marcadores de realidad en las telenovelas mexicanas y su uso en el aula de ELE
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Grimm, Anja. - : Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
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