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Implicit Instruction of Direct and Indirect Object Pronouns in Spanish through Technology-Mediated Task-Based Language Teaching
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2 |
Language Management in Diaspora: Tu’un Nda’vi, Spanish, English, Constricted Agency, and Social Capital in a Oaxacan Indigenous Diasporic Community
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3 |
La creación y la adaptación de material didáctico para las clases virtuales de ELE en el contexto de la COVID-19
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4 |
Pronunciation improvement in MOOCs: an unavoidable challenge ; La mejora de la pronunciación por medio de MOOCs: un reto ineludible
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5 |
Efficacy in Occupational Safety and Health Training of Dairy Workers: Predictors of Test Performance on a Dairy Safety Knowledge Test From a Demographic Cohort
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6 |
Uso de una herramienta didáctica para la práctica de la entonación en hablantes no nativos de español ; A didactic tool for non-native Spanish speakers to practice intonation
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7 |
Application of Genre and the Harkness Pedagogy for the Advanced Development of Writing Skills in Spanish in Foreign Language Courses
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8 |
La enseñanza del español lengua extranjera en modalidad no presencial: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes
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Wang, Huan. - : Universitat Politècnica de València, 2021
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9 |
Lingüística, cognición e intervención didáctica en ELE/L2
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In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año nº 51, Fasc. 2, 2021, pags. 141-158 (2021)
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10 |
UNA APROXIMACIÓN A UN MODELO DE EVALUACIÓN PARA LA MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)
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In: Tonos Digital; NÚMERO 39 - JULIO 2020 (2020)
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Communicative Competence: The Role of Grammar in Teaching English as a Second Language
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In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2020)
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Enfoque transnacional para la creación de un corpus literario en el aula ELE ; Trasnational Focus for the Creation of a literary corpus in the Spanish as a Second Language Classroom
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13 |
El complemento de régimen preposicional en la enseñanza de español como lengua extranjera
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14 |
El cine de Almodóvar y la comunicación no verbal. Propuesta didáctica para la clase de ELE.
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Analysis of the production of pronominal constructions in Spanish in a learner corpus
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16 |
El Correo Electrónico en el Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera(L2) en Estudiantes Universitarios Chinos
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Hu, Chun. - : Universitat Politècnica de València, 2020
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17 |
Desarrollo de un test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 49, 2020, pags. 115-139 (2020)
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Preliminary study for the creation of a test of pragmatics for Chinese students of Spanish as a foreign language
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 50, 2020, pags. 186-204 (2020)
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19 |
Enfoque transnacional para la creación de un corpus literario en el aula ELE
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 34, 2020, pags. 39-53 (2020)
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Exploratory Research for the Improvement of the Teaching of Spanish as a Second Language in a Spanish Public Center
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In: Languages ; Volume 4 ; Issue 4 (2019)
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