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The value of audio description for the therapy of speech-communicative disorders
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Zabrocka, Monika. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022
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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
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Обучение особенностям речевой субординации студентов неязыковых вузов ... : TEACHING THE PECULIARITIES OF SPEECH SUBORDINATION OF STUDENTS OF NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
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In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
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In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
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In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ...
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
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THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
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THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
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THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
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Predicting Quality of Life and Behavior and Emotion from Functional Auditory and Pragmatic Language Abilities in 9-Year-Old Deaf and Hard-of-Hearing Children
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In: Journal of Clinical Medicine ; Volume 10 ; Issue 22 (2021)
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Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка) ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
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ДИСКУССИЯ И ДЕБАТЫ КАК СРЕДСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ... : DISCUSSIONS AND DEBATES AS A MEANS OF IMPROVING THE SPEECH CULTURE OF LAW STUDENTS ...
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ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУПОСРЕДСТВОМ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ ... : INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE THROUGH MEDIA TECHNOLOGIES ...
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Children with Autism Spectrum Disorder and Their Siblings as Co-Recipients of a Comic Strip Conversation Intervention: An Exploratory Study
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In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1585561598507285 (2020)
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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