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Secondary school science teachers’ Pedagogical Content Knowledge (PCK) in their classroom practice
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Avaliação da implementação da abordagem CLIL: um estudo de caso ; Evaluation of a clil approach implementation: a case study
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Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung ...
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6 |
Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 19-24 (2019)
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The No. 1 Key Competence: A Number of Didactic Strategies to Help with the Learning of Terminology ...
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The No. 1 Key Competence: A Number of Didactic Strategies to Help with the Learning of Terminology ...
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Massenmedien und Behördenimage - zum Zusammenhang von Mediennutzung und Einstellungen zur Verwaltung in Deutschland
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In: der moderne staat - dms: Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management ; 3 ; 2 ; 433-453 (2019)
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Getrennt- und Zusammenschreibung - Ein konsistentes Konstrukt? Erste Ergebnisse einer empirischen Studie ...
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Performing WeChat Recording Tasks in Mixed-Ability Study Abroad Content Courses
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In: Publications (2018)
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Getrennt- und Zusammenschreibung - Ein konsistentes Konstrukt? Erste Ergebnisse einer empirischen Studie
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 45, S. 74-93 (2018)
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Fundamental British values: your responsibility, to promote or not to promote?
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Race, culture and ethnicity teaching in post-European times
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Training Matrix System of Reasoning in theAspect of Formation of Universal Educational Actions ...
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El pensamiento de profesores brasileños de español. Un estudio de creencias acerca del currículo de español como lengua extranjera en la enseñanza media
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
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El pensamiento de profesores brasileños de español. Un estudio de creencias acerca del currículo de español como lengua extranjera en la enseñanza media
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In the case of high attaining, phonemically aware, bilingual Year One children, can spelling tests using phonemically irregular words be an effective strategy in order to improve spelling?
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Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ... : Teaching as communication. A contingency-based approach ...
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Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ; Teaching as communication. A contingency-based approach
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In: Niessen, Anne [Hrsg.]; Knigge, Jens [Hrsg.]: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Münster ; New York : Waxmann 2015, S. 235-249. - (Musikpädagogische Forschung; 36) (2015)
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