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Avaliação da linguagem oral e escrita no pré-escolar e nos primeiros anos de escolaridade
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2 |
Do adults with dyslexia have syntactic processing difficulties that affect their word learning through reading as they read syntactically complex passages? ...
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3 |
O Contributo do Educador para o Desenvolvimento Linguístico das Crianças do Pré-Escolar ; A Consciência Linguística/Práticas
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4 |
The Direct and Indirect Effects of Syntactic Awareness on French Reading Comprehension in French Immersion Students
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6 |
A relação entre a consciência fonológica, consciência morfológica, consciência morfossintáctica e o sucesso na aquisição da ortografia em alunos do 2º e 3º ano de escolaridade
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7 |
Γλωσσικές δεξιότητες μαθητών με δυσκολίες στην κατανόηση ανάγνωσης ...
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8 |
Consciência sintática: processos de concordância vs. ordem de palavras em Português Europeu
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Perdigão, Ana. - : Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde, 2016
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9 |
The Within- and Cross-language Role of Syntactic Awareness in Reading Comprehension Among French Immersion Students
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10 |
Relación entre letra ligada y conciencia sintáctica en infantes de 1º de primaria de cuatro instituciones de El Prat de LLobregat
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11 |
Relaçâo entre os conhecimentos inicias da linguagem escrita e a aprendizagem da leitura no final do 1º ano de escolaridade
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Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada:A consciência sintática em alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico
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Processes Underlying Syntactic Control: Evaluating Linguistically Diverse Children
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In: Dissertations (2013)
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Linguistic abilities in developmental dyslexia and specific language impairment (SLI): a comparative and cross-linguistic approach ...
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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Validez discriminante de la batería multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Journal of Educational Research; Vol. 27 No. 1 (2009); 49-71 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 27 Núm. 1 (2009); 49-71 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2009)
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Validez discriminante de la batería multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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Grammatical sensitivity: Its origins and potential contribution to early word reading skill
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