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A expressão das emoções no contexto de ensino/aprendizagem de PLE em imersão: estudo exploratório com recurso à teoria da avaliatividade
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A influência da língua no comportamento : interrupções em conversas alemãs e portuguesas : um estudo piloto com bi- e monolingues
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Supervisão e orientação da prática profissional no exercício da coordenação dos departamentos curriculares : da teoria à prática
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A representação do outro nos manuais escolares: uma abordagem multimodal
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A formação de professores de português, língua segunda (PL2) em Angola o caso da universidade Katyavala Bwila/Benguela
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Judith Ortiz e Call me Maria: a diáspora porto-riquenha nos Estados Unidos
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O discurso do professor em contexto de aula de PLE: análise de práticas discursivas na orientação de tarefas perspetivada pela teoria da avaliabilidade
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Dialéctica de polaridades de regulação da satisfação de necessidades psicológicas : relações com o bem-estar e distress psicológicos
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Ajustamento psicológico na adolescência : relação entre autoeficácia social e pensamentos automáticos
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Relações entre a regulação emocional, a regulação da satisfação das necessidades psicológicas, o bem-estar/distress psicológicos e a sintomatologia
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Dialogo entre a linguística e a pedagogia: a voz dos docentes e o seu conhecimento genológico
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Utilization of agroindustrial materials as alternative carbon sources for the biodesulfurization of fossil fuels by Gordonia alkanivorans strain 1B
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Aspectos sintácticos centrais da coordenação no caboverdiano: variante de Santiago
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Linguistic modality effects in semantic processing in deaf individuals
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E(i)migrantes e realizações linguísticas: aspectos sociolinguísticos e manifestações bilingues numa/de uma comunidade luso-francesa da região parisiense
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