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Repetición de pseudopalabras en trastorno específico del lenguaje
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula
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¿Las clases léxicas y gramaticales de los hablantes tardíos podrían predecir a los futuros niños con TEL?
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Auza Benavides, Alejandra; Murata, Chiharu. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Statistical word learning in Catalan-Spanish and English-speaking children with and without developmental language disorder
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Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children
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Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL) ...
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Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL) ...
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Velocidad de procesamiento en la comprensión morfológica de verbos en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje y su relación con el control inhibitorio
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Urrutia, Mabel; Roa Inostroza, Miriam. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2020. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2020
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| 9 |
Intervención multimodal en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
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Adquisició de lèxic com a estratègia per millorar la comprensió lectora al trastorn del llenguatge
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Decodificación, comprensión lectora y habilidades lingüísticas en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje de primero básico
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 34, 2016, pags. 118-131 (2016)
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Desempeño lector y narrativo en escolares con trastorno específico del lenguaje
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 26, 2012, pags. 351-375 (2012)
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Narrative comprehension and production in children with SLI: An eye movement study
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Contribuciones al diagnóstico del trastorno específico del lenguaje por medio de la repetición de pseudopalabras
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