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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 72 1 Évaluation de la perception des sons de parole chez les populations pédiatriques : réflexion sur les épreuves existantes Meloni, Geneviève; Loevenbruck, Hélène; Vilain, Anne... In: ISSN: 0298-6477 ; EISSN: 2117-7155 ; Glossa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03646757 ; Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2022, 132, pp.1-27 ; https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1043 (2022) BASE Show details 2 L’usage des termes difficulté(s) et trouble(s) dans un corpus de comptes rendus de bilans orthophoniques. Brin-Henry, Frédérique; Knittel, Marie-Laurence In: ISSN: 2552-7665 ; L’Entre-deux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03504599 ; L’Entre-deux, Université d'Artois - Textes & Cultures (EA 4028), A paraître ; https://lentre-deux.com/index.php?b=numero10 (2021) BASE Show details 3 Faciliter les échanges avec les personnes vivant avec un trouble de la communication : une formation pour les chauffeur·e·s de transport adapté Tessier, Alexandra. - 2021 BASE Show details 4 L'acquisition de la coréférence chez les enfants ayant un trouble développemental du langage : revue méta-analytique des facteurs influençant ce phénomène Murphy-Pilon, Joanie. - 2021 BASE Show details 5 Academic help seeking in lower secondary school students with ASD and ensuing teachers’ answers Zorn, Sabine; Puustinen, Minna In: European association for research on learning and instruction (EARLI) SIG 15 (special interest group on special educational needs) ; https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-03152161 ; European association for research on learning and instruction (EARLI) SIG 15 (special interest group on special educational needs), Aug 2020, Louvain, Belgium (2020) BASE Show details 6 Making Chó bò*: Troubling Việt speak : Collaborating, translating, and archiving with family in Australian contemporary art. ... Nguyen, Hong An James. - : UNSW Sydney, 2020 BASE Show details 7 Estudio descriptivo de la traducción al chino de "Gender Trouble : Feminism and the Subversion of Identity" de Judith Butler Gu, Yuwei; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - 2020 BASE Show details 8 Making Chó bò*: Troubling Việt speak : Collaborating, translating, and archiving with family in Australian contemporary art. Nguyen, Hong An James, Art & Design, Faculty of Art & Design, UNSW. - : University of New South Wales. Art & Design, 2020 BASE Show details 9 Étude des connaissances morphologiques dérivationnelles en modalité orale et en modalité écrite d'élèves dyslexiques du primaire Bourcier, Amélie. - 2020 BASE Show details 10 The influence of bilingualism in school-aged children : an examination of language development in neurotypically developing children and in children with ASD Beauchamp, Myriam L. H.. - 2020 BASE Show details 11 Le rôle des facteurs phonologiques dans le développement des connaissances orthographiques chez l’élève dysphasique francophone du primaire Leonti, Oxana. - 2020 BASE Show details 12 An automated approach to examining pausing in the speech of people with dementia Sluis, Rachel A.; Angus, Daniel; Wiles, Janet. - : Sage Publications, 2020 BASE Show details 13 Comprehension of conventional gestures in typical children, children with autism spectrum disorders and children with language disorders Perrault, A.; Chaby, L.; Bigouret, F.... In: ISSN: 0222-9617 ; Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03179130 ; Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, Elsevier Masson, 2019, 67 (1), pp.1-9. ⟨10.1016/j.neurenf.2018.03.002⟩ (2019) BASE Show details 14 Notes by Cavafy ... C. P. Cavafy. - : Onassis Foundation Cavafy Archive, 2019 BASE Show details 15 Mémoire de travail, attention et syntaxe complexe : quelles relations chez les enfants avec trouble développemental du langage ? Poncelet, Stéphanie. - : Université de Genève, 2019 BASE Show details 16 Relations entre lecture et vocabulaire chez des élèves ayant un trouble développemental du langage de 8 à 11 ans Brossard, Stéphanie. - 2019 BASE Show details 17 Le trouble développemental du langage (TDL) : mise à jour interdisciplinaire Breault, Chantale; Béliveau, Marie-Julie; Labelle, Fannie. - 2019 BASE Show details 18 Identification de marqueurs neuropsychologiques précoces dans la maladie d’Alzheimer : trajectoires des changements cognitifs et fonctionnels Cloutier, Simon. - 2019 BASE Show details 19 Neuroimagerie anatomique dans le trouble comportemental en sommeil paradoxal idiopathique Rahayel, Shady. - 2019 BASE Show details 20 Conversational trouble and repair in dementia: revision of an existing coding framework Sluis, Rachel A.; Campbell, Alana; Atay, Christina. - : Elsevier, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4

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