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Análisis del discurso solidario de las ONG españolas sobre el coronavirus en Twitter
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In: Tonos Digital; NÚMERO 41- JULIO 2021 (2021)
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Investigación en red, nuevos lenguajes y simbologías del activismo digital: Una revisión sistemática
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 68, 2021, pags. 47-58 (2021)
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Rhetorical temporality in online scientific communication: An analysis of the US and Swedish Academies of Sciences websites
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 41, 2021, pags. 39-60 (2021)
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El blog de aula como recurso didáctico para la mejora de la competencia lingüística en el alumnado : una experiencia con estudiantes de 4º de Educación Primaria
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International participation and discursive choices in the digital genre of the travel blog comment
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 26, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Investigar en Traducción e Interpretación: Nuevos Enfoques y Perspectivas), pags. 180-195 (2020)
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Identitätsstiftende Kommunikation im Spanischunterricht: die Rolle des digitalen Raums
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El uso de los recursos y materiales digitales dentro y fuera del aula bilingüe ; The use of digital resources and materials in and outside the bilingual classroom
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Cambios profundos en Diseño Gráfico con la Aparición de los Procesos de Diseño Generativo
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Language in social networks as a communication strategy: public administration, political parties and civil society
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Producción del Encuentro Nacional de Activistas Digitales de Lengua Indígena (ENADLI)
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El uso de los recursos y materiales digitales dentro y fuera del aula bilingüe
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 59, 2019, pags. 83-93 (2019)
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El diseño para el aprendizaje profundo en los medios de comunicación sociales y digitales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 9-18 (2019)
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Syncretic modality in slideshows in the era of digital humanities: Towards a reconceptualization of visuals?
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 38, 2019, pags. 249-274 (2019)
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Criteria for the selection, standardization and unification of the scientific signature ; Criterios para la elección, normalización y unificación de la firma científica
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In: Revista ORL; Vol. 9 Núm. 4 (2018); 251-256 ; Revista ORL; Vol. 9 No. 4 (2018); 251-256 ; 2444-7986 ; 10.14201/orl.201894 (2018)
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Esto necesito y así lo soluciono : necesidades y herramientas de estudiantes y profesionales de la traducción y la interpretación frente al reto multilingüe digital
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#TrumpenMéxico. Acción conectiva transnacional en Twitter y la disputa por el muro fronterizo
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 55, 2018, pags. 39-48 (2018)
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Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 54, 2018, pags. 91-100 (2018)
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Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 57, 2018, pags. 71-80 (2018)
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Variación y adaptabilidad: los tratamientos en la comunicación por SMS en español bonaerense
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: Apelación en el discurso digital), pags. 1-25 (2018)
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El rol de las fórmulas de tratamiento en blogs y foros religiosos: hacia una horizontalidad dialógica digital
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: Apelación en el discurso digital), pags. 70-97 (2018)
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