1 |
Dialogic Interaction in Foreign Language Instruction and Acquisition: Implementation Stages of Poly- / Multicultural Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Dialogic Interaction in Foreign Language Instruction and Acquisition: Implementation Stages of Poly- / Multicultural Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
You need a thick skin in this game: Journalists’ attitudes to resilience training as a strategy for combatting online violence
|
|
|
|
In: Martin, Fiona R. orcid:0000-0003-4591-823X and Murrell, Colleen orcid:0000-0003-4865-1745 (2020) You need a thick skin in this game: Journalists’ attitudes to resilience training as a strategy for combatting online violence. Australian Journalism Review, 42 (1). pp. 93-111. ISSN 0810-2686 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
EXAMINING INSTRUCTIONAL SHIFTS WITHIN DIALOGIC INTERACTION IN JAPANESE UNIVERSITY EFL EDUCATION
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
DIALOGIC INTERACTIVE SPEAKING SKILLS ASSESSMENT IN THE EXPERIENTIAL TEACHING OF TECHNICAL ENGLISH TO TERTIARY SCHOOL STUDENTS
|
|
|
|
In: Advanced Education; 2019: Issue 13; 18-25 ; Передовое образование; 2019: ; 18-25 ; Новітня освіта; 2019: ; 2410-8286 ; 2409-3351 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Teaching the Foreign Dialogue Communication in the Context of Communicative Strategies ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
La interpretación dialógica como práctica estratégica. Análisis de la toma de decisiones de cinco intérpretes en los Servicios Públicos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
La interpretación dialógica como práctica estratégica. Análisis de la toma de decisiones de cinco intérpretes en los Servicios Públicos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
THE CHILDREN’S LANGUAGE AS VERBAL INTERACTION AND INTERLOCUTION PROCESS
|
|
|
|
In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 20, Iss 3, Pp 40-64 (2017) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Возможности технологии встречных усилий при изучении языковых дисциплин студентами технического вуза
|
|
ХАН ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОБРАЗА АДРЕСАТА В РЕГИОНАЛЬНОМ ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «АИФ-ТОМСК»)
|
|
КАМНЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Контамінація Споріднених Мов Як Засіб Творення Комічного В Сучасному Розважальному Аудіовізуальному Контенті ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
New contexts, new processes, new strategies ; Novos contextos, novos processos, novas estratégias
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 10 No 4 (2016): Interações plurilíngues: descrições, dinâmicas e aprendizagens; 1349-1378 ; Domínios de Lingu@gem; v. 10 n. 4 (2016): Interações plurilíngues: descrições, dinâmicas e aprendizagens; 1349-1378 ; 1980-5799 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
New contexts, new processes, new strategies: the co-construction of meaning in plurilingual interactions
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 4, Pp 1349-1378 (2016) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Психолингвистические особенности иноязычной профессионально-ориентированной диалогической речи будущих врачей
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 5, Núm. 4 (2012): November/December; p. 69-74 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО НАРРАТИВА КАК КОММУНИКАТИВНОГО ЯВЛЕНИЯ В КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОМ АСПЕКТЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|