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CLIL as an inclusive approach. a didactic proposal to attend to diversity
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Desarrollo profesional de maestros de educación especial a través de la narración digital
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 93-104 (2022)
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Play as a stimulator for the development of children with West syndrome and other epileptic encephalopathies at early ages
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El reto del trastorno de aprendizaje no verbal, TANV: propuestas para atender las dificultades de aprendizaje procedimental en el aula.
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Integration of an inclusive model in the area of foreign languages for the improvement of educational quality through the use of ICT in an under-performing school
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Propuesta de intervención inclusiva para el alumnado con síndrome de Down en el aula bilingüe
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La importància de treballar la consciència fonològica en l¿etapa d¿educació infantil. Es coneixen els beneficis o pel contrari és l¿eterna oblidada?
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Diversity of origin and socioeconomic status in a school in Gipuzkoa: dialogue with families ; Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias
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In: Educatio Siglo XXI; Vol. 39 No. 1 (2021): Research on academic writing programs at Latin American universities; 327-348 ; Educatio Siglo XXI; Vol. 39 Núm. 1 (2021): La investigación universitaria en centros y programas latinoamericanos de escritura académica; 327-348 ; 1989-466X ; 1699-2105 (2021)
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El reto de la enseñanza dialógica inclusiva en la escuela pública secundaria
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021, pags. 21-31 (2021)
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¿Es inclusiva la enseñanza bilingüe? Análisis de la presencia y apoyos en los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo
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Alumnado inmigrante y competencia plurilingüe en la escuela inclusiva ...
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Alumnado inmigrante y competencia plurilingüe en la escuela inclusiva
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La inclusión del alumnado con sordera en el aula de música de Educación Infantil y Educación Primaria
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
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Implementación y generalización de SAAC en contextos de educación especial
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Aplicaciones educativas, seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 61, 2019, pags. 93-102 (2019)
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Enseñanza bilingüe (español-inglés) y alumnado con discapacidad: nuevas barreras y desafíos de inclusión
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La instrucción de la comprensión lectora en los alumnos con déficits auditivos desde la perspectiva de la Educación Inclusiva.
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Propuesta de aplicación del enfoque de educación inclusiva en instituciones educativas pertenecientes al distrito metropolitano de Quito
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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