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Second life: un entorno virtual para reducir la ansiedad de los estudiantes de lenguas extranjeras ; Second life: a virtual environment to reduce students’ foreign language anxiety
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Iconics Aspects in Term-Signs for Medicinal Plants in Brazilian Sign Language ; Aspectos icônicos em sinais-termo de plantas medicinais na Libras
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In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 252-270 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 252-270 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
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Name-giving motives in Lithuania and Brazil ; Motivações para a escolha de nomes na Lituânia e no Brasil
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 2 (2021): The quest for interdisciplinarity in the Brazilian Onomastics; 405-445 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 2 (2021): A busca pela interdisciplinaridade na Onomástica brasileira; 405-445 ; 1980-5799 (2021)
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Placenames of indigenous origin in Acre-Brazil ; Toponímia indígena no Acre
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 2 (2021): The quest for interdisciplinarity in the Brazilian Onomastics; 299-321 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 2 (2021): A busca pela interdisciplinaridade na Onomástica brasileira; 299-321 ; 1980-5799 (2021)
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Evidências de validade e confiabilidade da versão brasileira do Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire – 2 (PMCSQ-2)
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V- interESP – Using Videos to Enhance ESP Students’ Learning Experience: International Joint Teaching and Research
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 1, 2021, pags. 74-96 (2021)
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Psychological aspects of place naming ; Aspectos psicológicos da nomeação de lugares
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In: Revista GTLex; v. 6 n. 1 (2020): Estudos toponímicos no Brasil: uma homenagem à Maria Vicentina do Amaral Dick; 129-146 ; 2447-9551 (2020)
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O dever de motivação e fundamentação da sentença judicial, em especial na justiça laboral ; The duty to give reasons for the judgment, in particular in labour justice
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Tendências religiosas na antroponímia rondonense
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In: Revista Onomástica desde América Latina (Journal Onomastics from Latin America); v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; Onomástica desde América Latina; v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; Onomástica desde América Latina (Onomastique depuis l'Amérique Latine); v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; 26752719 (2020)
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MOTIVATION AS A DETERMINING FACTOR OF TEACHING AND LEARNING OF A FOREIGN LANGUAGE ; A MOTIVAÇÃO COMO UM FATOR DETERMINANTE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 43 (2020) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2020)
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O processo da gamificação na aprendizagem da cultura ; The process of gamification in culture learning
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Considerações sobre a posse nominal em Apurinã (Aruák) ; Nominal possession in Apurinã (Arawak): some considerations
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In: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-81222018000300645&lng=pt&nrm=iso (2019)
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Alçamento Vocálico Sem Motivação Aparente: as vogais médias pretônicas no noroeste do estado de São Paulo
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In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 22, Iss 2, Pp 114-144 (2019) (2019)
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O jogo como estratégia de revisão e de consolidação das aprendizagens no âmbito da Unidade Didática numa LE : Espanhol
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Mapeando Atitudes, (Des) Motivação e Orientação para Aprender Inglês
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In: Línguas & Letras; v. 19, n. 44 (2018); http://dx.doi.org/10.5935/1981-4755.20180025 ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2018)
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Afetividade e motivação como ferramentas para a construção da relação professor e aluno com o transtorno do espectro autista
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Morais, Amanda Laurentino. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018. : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : Pedagogia, 2018
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Feedback as an evaluative and motivational tool in the process of acquisition of a foreign language ; O FEEDBACK COMO FERRAMENTA AVALIATIVA E MOTIVADORA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 19 n. 2 (2018); 43-58 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v19i2 (2018)
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Uma abordagem motivacional da identidade organizacional: estudos em torno de uma antropomorfização
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Manos a la obra : o uso do enfoque por tarefas para a promoção da motivação e da autonomia em um curso de letras espanhol
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