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How does children’s literature portray global perspectives?
In: Journal of Global Education and Research (2022)
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Searching for Mirror Books for Young Asian/Asian-American Children with Disabilities
In: Asian American Literature: Discourses & Pedagogies (2022)
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"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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Toward a Culturally Inclusive Canon of Multimodal Picture Books: Developing Multiliteracies Practices and Assessments for Ontario’s Classrooms
In: Major Papers (2020)
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Teaching English as a Foreign Language (EFL) Learners in China through a Multiliteracies Theoretical Framework using Picture Books
In: Major Papers (2018)
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