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La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso ; The role of prosodic skills in developmental language disorder. A case study
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Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados
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Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso
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González Alba, Beatriz; Calet, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo
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Statistical word learning in Catalan-Spanish and English-speaking children with and without developmental language disorder
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Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children
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Apoyos que favorecen la comprensión del lenguaje en niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Más allá de la literalidad de las palabras
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Topic-drop residual en el Trastorno Específico del Lenguaje. Una interpretación desde la perspectiva del desarrollo
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In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año nº 46, Fasc. 1, 2016, pags. 159-169 (2016)
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The formulation of argument structure in SLI: an eye-movement study
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Effect of verb argument structure on picture naming in children with and without specific language impairment (SLI)
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Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: bases neurobiológicas
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