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La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries
Andreu, Llorenç; Igualada, Alfonso; Ahufinger, Nadia. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso ; The role of prosodic skills in developmental language disorder. A case study
González Alba, Beatriz; Calet Ruiz, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha, 2021
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3
Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados
Wrann Reinike, Beatriz; Allende Valenzuela, Tamara; Quezada Gaponov, Camilo. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante
Andreu, Llorenç; Ahufinger, Nadia; Igualada, Alfonso. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso
González Alba, Beatriz; Calet, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo
Iturra Osorio, Daniela; Espinoza Pastén, Laura; Vásquez, Fabián. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Statistical word learning in Catalan-Spanish and English-speaking children with and without developmental language disorder
Ahufinger Sanclemente, Nadia; Ferinu Sanz, Laura; Sanz Torrent, Mònica. - : International Journal of Language and Communication Disorders, 2021
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Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children
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9
Apoyos que favorecen la comprensión del lenguaje en niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Más allá de la literalidad de las palabras
Moreno Noguera, Sara. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2020
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Topic-drop residual en el Trastorno Específico del Lenguaje. Una interpretación desde la perspectiva del desarrollo
In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año nº 46, Fasc. 1, 2016, pags. 159-169 (2016)
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11
The formulation of argument structure in SLI: an eye-movement study
MacWhinney, Brian; Guàrdia Olmos, Joan; Andreu Barrachina, Llorenç. - : Clinical Linguistics and Phonetics, 2013
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Las habitaciones de la dislalia
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13
Effect of verb argument structure on picture naming in children with and without specific language impairment (SLI)
Andreu Barrachina, Llorenç; MacWhinney, Brian; Buil Legaz, Lucía. - : International Journal of Language and Communication Disorders, 2012
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14
Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: bases neurobiológicas
Narbona, J. (Juan); Schlumberger, E. (E.). - : Cesar Viguera, 1999
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