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D In: http://www.iaeng.org/publication/WCECS2007/WCECS2007_pp468-472.pdf BASE Show details 2243 The perception of Spanish lexical stress by French speakers: stress identification and time cost Ra Schwab; Joaquim Llisterri; Université De Genève In: http://liceu.uab.es/%7Ejoaquim/applied_linguistics/NS_10/NS2010_paper_Schwab_Llisterri.pdf BASE Show details 2244 Processing of indexical information requires time: Evidence from change deafness Michael S. Vitevitch; Er Donoso In: ftp://ftp.ncbi.nlm.nih.gov/pub/pmc/a5/58/Q_J_Exp_Psychol_(Hove)_2011_Aug_24_64(8)_1484-1493.tar.gz BASE Show details 2245 Guenther: Cortical interactions underlying speech Cortical Interactions Underlying the Production of Speech Sounds Frank H. Guenther In: http://speechlab.bu.edu/publications/Guenther_Cortical_interactions_underlying_the_production_of_speech_sounds.pdf BASE Show details 2246 Review Auditory Brainstem Implants in Children: Results Based on a Review of the Literature Rafael Da Costa Monsanto; Aline Gomes Bittencourt; Natal José... In: http://www.advancedotology.org/sayilar/85/buyuk/284-290_.pdf BASE Show details 2247 in Ken-ichi Matsuki; Masaki Yoshida; Ken-ichi Kashikura... In: http://cercor.oxfordjournals.org/content/15/8/1113.full.pdf BASE Show details 2248 Supporting Medical Conversations between Deaf and Hearing Individuals with Tabletop Displays Anne Marie Piper; James D. Hollan In: http://hci.ucsd.edu/hollan/publications/SSI_CSCW_final.pdf BASE Show details 2249 Bilingual Deaf Education in the South of Brazil Carlos Skliar; Ronice Muller Quadros In: http://www.ronice.cce.prof.ufsc.br/index_arquivos/Documentos/Skliar_Quadros Brazil bilingual education.pdf BASE Show details 2250 Neural preservation underlies speech improvement from auditory deprivation in young cochlear implant recipients. Feng, Gangyi (authoraut); Ryan, Maura E (authoraut); Wong, Patrick C M (authoraut). BASE Show details 2251 Therapy for Word Sound Deafness: An evaluation of two approaches Woolf, C; Panton, A; Rosen, S. BASE Show details 2252 Ear differences and speech comprehension in children with learning disabilities Spencer, Marlene.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology. BASE Show details 2253 Differences in visual hemifield processing of linguistic materials by deaf and hearing adult males Muendel-Atherstone, Beverly J.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology. BASE Show details 2254 A inclusão de surdos no trânsito Vânia Mendes de Souza; Vanessa Dourado Mascarenhas; Leticia Ohanna Felipe dos Santos Antas... In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 3, Pp 677-687 BASE Show details 2255 O desenvolvimento da percepção dos contrastes mínimos na língua brasileira de sinais em um grupo de Codas Diéssica Zacarias Vargas; Carolina Lisbôa Mezzomo; Themis Maria Kessler In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 835-842 Abstract: RESUMO Objetivo: verificar o surgimento e a estabilização da percepção dos contrastes mínimos da Língua Brasileira de Sinais, crianças ouvintes filhas de pais surdos. Métodos: foram analisadas nove coletas das habilidades perceptuais em Língua Brasileira de Sinais de crianças ouvintes, filhas de pais surdos com idades entre dois e nove anos. O instrumento aplicado foi composto de 35 pares mínimos, sinais que variavam em somente um parâmetro, podendo esse ser: configuração de mão, locação, movimento ou orientação. Realizou-se análise estatística com nível de significância de 5%, e foram utilizados o teste de comparação de Friedman e Wilcoxon, além da correlação de Spearman. Resultados: o parâmetro movimento é percebido mais facilmente do que os demais contrastes. Seguido dos parâmetros locação e configuração de mão, que atuam de maneira semelhante na percepção dos aprendizes desta língua. O contraste mais difícil de ser percebido refere-se à orientação. Quanto mais tempo de contato com a língua, melhor o desempenho das Codas na percepção dos contrastes mínimos. Conclusão: por meio do instrumento de percepção constatou-se quais os parâmetros são percebidos primeiramente pelos aprendizes. O parâmetro movimento foi mais facilmente percebido, seguido da locação e configuração de mão, já a orientação foi o último a ser adquirido. Keyword: Child; Deafness; Language; Multilingualism; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; RF1-547; Sign Language URL: https://doi.org/10.1590/1982-021620161842016 https://doaj.org/article/91c2bdb8e54e40c0b9a20304380b98fd BASE Hide details 2256 Visualizando a elaboração da linguagem em surdos bilíngues por meio da ressonância magnética funcional Michelle Nave Valadão; Myriam de Lima Issac; Sara Regina Escorsi Rosset... In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 835-859 BASE Show details 2257 Libras no ensino de inglês mediado pelas novas tecnologias: desafios e possibilidades Kátia Cristina do Amaral Tavares; Ana Paula Pires de Oliveira In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1045-1072 BASE Show details Page: 1...109 110 111 112 113

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