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1
A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares ; The uncanny dialectic in the inclusion of the autistic student in regular schools
Sica, Mariana
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Educação, 2021
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2
Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista ; Language characterization of children and adolescents with autism spectrum disorder
Bó, Fernanda Rocha
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, 2019
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3
Protocolo de avaliação comportamental para crianças com suspeita de TEA (PROTEA-R-NV): evidências de validade
Steigleder, Bibiana Gallas
. - 2019
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4
Escala de rastreio para transtorno do espectro autista: um estudo de validade para adolescentes e adultos ; Screening scale for autism spectrum disorder: a validity study for adoles-cents and adults
Maia, Kelvya Silveira
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Instituto de Psicologia, 2019
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5
LEGO® therapy as an intervention in autism spectrum disorders: an integrative literature review
Náiade Cristina Pereira Ramalho
;
Stella Maria de Sá Sarmento
In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 2 (2019) (2019)
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6
O autistic spectrum disorder in school inclusion times: the focus on education professionals ; O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação
Barbosa, Marily Oliveira
In: Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018; 299-310 ; 1984-686X (2018)
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7
Promoção do Interesse em Criança com Autismo a partir de uma Plataforma Educacional Assistiva com Fantoche Eletrônico
Lima, Roceli Pereira
. - 2017
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8
Fenótipo ampliado do autismo, habilidades comunicativo-pragmáticas e coerência central em familiares de crianças e adolescentes com e sem TEA
Endres, Renata Giuliani
. - 2017
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9
Sistema especialista para auxiliar na identificação do transtorno do espectro autista (TEA) na infância.
Santos, Lucas Jeronimo
. - 2016
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10
A contribuição do sistema de comunicação alternativa para letramento de pessoas com autismo - scala na construção da linguagem de alunos com espectro autista na educação infantil
Dorneles, Tatiana Vieira
. - 2015
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