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Using Social Networks for Pedagogical Practice in French Higher Education: Educator and Learner Perspectives
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In: http://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/ (2011)
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Utilización de redes sociales para la práctica pedagógica en la enseñanza superior impartida en Francia: perspectivas del educador y del estudiante
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In: http://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/ (2011)
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