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Toy stories : aggression in children's narratives in the United States, Sweden, Germany, and Indonesia
In: Journal of cross-cultural psychology. - Thousand Oaks, Calif. [u.a.] : Sage 28 (1997) 4, 393-420
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Psycholinguistik
Herrmann, Theo (Mitarb.); Hoppe-Graff, Siegfried (Mitarb.); Groeben, Norbert (Mitarb.)...
In: Textproduktion. - Tübingen : Niemeyer (1989), 146-256
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Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung : theoretische, empirische und methodische Untersuchungen
Furth, Hans G. (Mitarb.); Clark, Eve V. (Mitarb.); Smiley, Patricia (Mitarb.). - Berlin [u.a.] : Springer, 1985
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UB Frankfurt Linguistik
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Vorhersage des langfristigen Behaltens einfacher Geschichten
In: Bericht ueber den 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft fuer Psychologie in Wien 1984. Band 1: Grundlagenforschung. - Göttingen : Verl. für Psychologie, Hogrefe (1985), 221-224
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Partnerbezogenes Berichten : Perspektive, Fokus und Linearisierung
Schöler, Hermann; Hoppe-Graff, Siegfried (Mitarb.); Herrmann, Theo. - Heidelberg [u.a.], 1985
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UB Frankfurt Linguistik
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Speech and situation : a general model for the process of speech production
In: Language and social situations. - New York, NY [u.a.] : Springer (1985), 81-95
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Verstehen als kognitiver Prozess : psychologische Ansaetze und Beitraege zum Textverstehen
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 14 (1984) 55, 10-37
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Methodische Probleme bei der Erfassung des Konzeptes der Klasseninklusion : haben Darbietungsmodus und Bewertungsstrategie einen Einfluß?
Hoppe-Graff, Siegfried. - Mannheim, 1984
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UB Frankfurt Linguistik
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Ist die Entwicklung der Informationsverarbeitungskapazität eine notwendige Bedingung für den Erwerb der Klasseninklusion? : Überlegungen und Untersuchungen zu entwicklungspsychologischen Erklärungen
Hoppe-Graff, Siegfried. - Mannheim, 1984
UB Frankfurt Linguistik
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Methodische Probleme bei der Erfassung des Konzeptes der Klasseninklusion: Haben Darbietungsmodus und Bewertungsstrategie einen Einfluß? : Überarb. Manuskript eines Vortrages auf der Tagung Entwicklungspsychologie, Regensburg, 3. - 5. Oktober 1983
Hoppe-Graff, Siegfried. - Mannheim, 1984
IDS Mannheim
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Ist die Entwicklung der Informationsverarbeitungskapazität eine notwendige Bedingung für den Erwerb der Klasseninklusion? : Überlegungen und Untersuchungen zu entwicklungspsychologischen Erklärungen
Hoppe-Graff, Siegfried. - Mannheim, 1984
IDS Mannheim
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Bibliographie zur Diskursverarbeitung
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Bibliographie zur Diskursverarbeitung : (Stand: Dezember '80)
IDS Mannheim
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Ein Modell zur Beschreibung und Vorhersage des Zusammenfassens einfacher Geschichten
In: Zur Psychologie der Textverarbeitung. - München [u.a.] : Urban & Schwarzenberg (1981), 168-200
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Was sollen und was koennen Geschichtengrammatiken leisten?
In: Zur Psychologie der Textverarbeitung. - München [u.a.] : Urban & Schwarzenberg (1981), 307-333
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Wie gut verstehen und behalten Kinder einfache Geschichten? : Wichtigkeitsurteile und Reproduktionsdaten
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UB Frankfurt Linguistik
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Zur Entwicklung des Verstehens und Behaltens einfacher Geschichten : Die Konzeption eines entwicklungspsychologischen Forschungsprojekts
UB Frankfurt Linguistik
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Zur Analyse der Erzählungen von Kindern im Prä- und Konkretoperationalen Entwicklungsstadium
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UB Frankfurt Linguistik
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Zur Entwicklung des Verstehens und Behaltens einfacher Geschichten : die Konzeption eines entwicklungspsychologischen Forschungsprojektes
IDS Mannheim
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Ein Modell zur Beschreibung und Vorhersage des Zusammenfassens einfacher Geschichten
IDS Mannheim
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